L'attività di formazione all'apprendimento in Sudafrica si è concentrata sullo sviluppo delle competenze personali e professionali degli insegnanti e dei formatori delle organizzazioni di IFP, con un'attenzione particolare all'approccio incentrato sul discente.

Le competenze relative ai risultati dell'apprendimento comprendono:
- apprendimento attivo degli studenti,
- contenuto dell'apprendimento,
- domini cognitivi e affettivi (emotivi e di personalità),
- clima in classe e atmosfera di apprendimento,
- relazioni in classe,
- valutazione e feedback e ruolo dell'insegnante,
- relazione con gli studenti,
- conoscenza di sé (metacognizione),
- guidare il proprio sviluppo,
- comunicazione e cooperazione,
- resilienza,
- migliore utilizzo delle competenze digitali e
- gestione dello stress e orientamento in un contesto globale.
Sessione di formazione interattiva faccia a faccia per 32 partecipanti provenienti da oltre 16 organizzazioni diverse. La formazione si è svolta in inglese ed è durata 5 giorni lavorativi.